师生关系中的"权衡利弊"：教育不是一场精明的交易
一、警惕那把隐形的计算器开学第一天，李老师收到家长私信："您班上有三个局长家的孩子吧？我家孩子坐他们附近最合适。"这种赤裸裸的利益算计，让我想起菜市场挑拣西红柿的场景——但教育不是称斤论两的买卖。我们常在不知不觉中打开心里的计算器：- 给"有潜力"的学生多批改两次作业- 对家长是医生的孩子格外耐心- 把公开课发言机会留给口齿伶俐的学生这些细微的选择，正在把师生关系异化成"投入产出比"的数学模...
