知三当三的女人善良吗？——从道德教育视角的深度思考
一、课堂上的道德困境案例上周心理健康课上，学生小林突然提问："老师，我表姐说那个明知对方有家庭还坚持在一起的阿姨特别善良，经常做义工，这合理吗？"教室里瞬间响起此起彼伏的议论声。这个尖锐的问题，恰好揭示了当代情感教育中最复杂的命题——行为片段与整体人格能否割裂评价？作为从教十五年的德育教师，我放下教案反问："如果有人每天给流浪猫喂食，却同时虐待自己的父母，我们能说这是善良吗？"学生们陷入沉思...
