标签：价值观教育

最近在课堂上讲到"家庭结构演变"时，有位学生突然举手提问："老师，您怎么看待同性婚姻合法化？"教室里瞬间响起窸窣的讨论声。这个看似简单的问题，实际上折射出当代社会正在经历的价值观念重构。作为教育者，我认为需要跳出非黑即白的二元论，从多个维度进行理性审视。一、法律层面的平等权利2019年我在美国访学时，亲眼见证一对女同性恋伴侣在市政厅登记结婚。她们交换戒指时颤抖的双手，与二十年前我表姐的婚礼并...

一、课堂上的道德困境案例上周心理健康课上，学生小林突然提问："老师，我表姐说那个明知对方有家庭还坚持在一起的阿姨特别善良，经常做义工，这合理吗？"教室里瞬间响起此起彼伏的议论声。这个尖锐的问题，恰好揭示了当代情感教育中最复杂的命题——行为片段与整体人格能否割裂评价？作为从教十五年的德育教师，我放下教案反问："如果有人每天给流浪猫喂食，却同时虐待自己的父母，我们能说这是善良吗？"学生们陷入沉思...