关于"第三者"现象的教育思考：揭开情感迷局背后的心理真相
一、现象观察：那些走入歧途的情感困局去年心理咨询室接待过一位25岁的女性来访者：精致的妆容掩不住眼下青黑，第十次咨询时才哽咽着承认："老师，我好像成了自己最讨厌的那种人..."她的故事让我意识到，社会对"小三"的标签化谴责背后，往往掩盖着更复杂的教育课题。这类群体通常呈现三个典型特征：
1. 认知失调型：一边批判插足行为，一边为自己的"特殊情况"辩解
2. 价值置换型：用"真爱至上"替代道德...
