当婚姻走到尽头：如何在不完整的家庭里给孩子完整的爱？

红雅老师

2025年08月15日

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一、教室里的观察：那些藏在铅笔盒后面的眼泪

上周批改三年级日记时，小航写道："爸爸妈妈又在阳台吵架，我把恐龙模型塞进耳朵，这样就能假装在侏罗纪公园。"作为班主任，这样的文字让我心头一紧。十五年来，我见证过太多"恐龙模型"——孩子们用各种方式逃避家庭战火。

李玫瑾教授曾说："离婚伤害孩子的从来不是分开本身，而是离婚的过程。"我们班38个孩子中，有9个来自离异家庭。最让我痛心的不是他们成绩的波动，而是明明想哭却挤出笑容说"老师我没事"时的表情。

这对夫妻分居两年仍同住屋檐下，10岁的小雨成了"人形传声筒"。孩子最近总在课堂上突然发呆，有次默写竟把"温暖"写成"冷战"。当我约谈家长时，孩子母亲脱口而出："要不是为了孩子..."这句话本身，就是最伤孩子的利刃。

截然不同的是阳阳家。父母离婚后，每周三爸爸雷打不动来学校陪打篮球。有次父子俩在操场摔得满身泥，却笑得特别响亮。阳阳在作文里写："我家和别人家不一样，但爱一点都没少。"

最令人忧心的是朵朵家。五年间离婚复婚三次，孩子现在会用老成的口气说："他们过几天就好了。"但她在美术课永远只画破碎的拼图，潜意识早已留下伤痕。

我在班会课上会特意朗读《我的两个家》这类绘本。当离婚不再是禁忌话题，孩子们反而能坦然面对。重要的是强调：家庭形态可以改变，但爱的责任不会消失。

建议离异家长共同参加家长会（哪怕错开时间），让孩子看到你们在教育问题上仍是同盟。我们班有个"家长联络本"，离异父母轮流写反馈，这种方式避免了孩子当传话筒。

单亲家庭最忌用愧疚感溺爱孩子。我常建议家长："把每天晚饭后20分钟变成'恐龙时间'或'公主时间'，全心全意陪孩子做他选的事，比整天心不在焉陪着更珍贵。"

对于离异家庭的孩子，我会：
- 在布置《我的家人》作文时，允许孩子自由选择描写单亲或重组家庭
- 运动会上刻意安排父母共同参与接力赛（哪怕分别跑不同轮次）
- 准备两本家校联系册，方便分开居住的父母了解孩子情况

最近小航在日记里画了幅画：爸爸妈妈站在恐龙两边，三个人都在笑。他写道："老师说恐龙时代也有彩虹。"这或许就是最好的答案——诚实面对婚姻的结束，才能给孩子真正的彩虹。